Si queréis practicar con los mecanismos que estudiamos en clase, os recomiendo que visitéis con calma la web de Antonio Lomba. Con ella seguro que aclaráis las dudas que os surjan. Es una página muy interactiva en la que podréis practicar con diferentes mecanismos. Seguro que os gusta.
Un zoótropo, del griego zoe (vida) y trope (girar), también denominado zoetrope o daedelum es una máquina estroboscópica creada en 1834 por William George Horner, compuesta por un tambor circular con unos cortes, a través de los cuales mira el espectador para que los dibujos dispuestos en tiras sobre el tambor, al girar, aparezcan en movimiento.
Fue un juguete muy popular en la época y uno de los avances hacia la aparición del cine que se crearon en la primera mitad del siglo XIX (de WIKIPEDIA).
En nuestro caso, hemos construido una versión muy simplificada, consistente en un disco que tiene un dibujo diferente por cada cara de forma que, al hacerlo girar, da la impresión de que los dos dibujos se fusionan.
Durante el primer trimestre (y parte del segundo), nuestros alumnos de 1º de ESO han construido un puente levadizo que ha quedado de maravilla (en la mayoría de los casos).
El puente ha ilustrado los contenidos que hemos dado en clase sobre estructuras y diseño, y ayudará a comprender mejor las máquinas y mecanismos e incluso, si nos da tiempo a añadirle un motor, los relacionados con electricidad.
Consta de una plataforma basculante sustentada por dos cerchas de estructura triangulada, dos estructuras porticadas fijas y un torno para levantar la pasarela de forma manual.
Incluimos un vídeo de los puentes realizados por 1º de ESO D, aunque los resultados de otros grupos son igual de buenos.
Durante el último trimestre del curso, hemos construido el robot que os presentamos aprovechando un brazo robot con mando a distancia que muchos de vosotros habréis tenido la ocasión de manejar alguna vez.
La idea original era la de construir un sistema que, controlado por medio de un ordenador a través de una placa controladora, fuese capaz de diferenciar bolas de color blanco o negro y depositarlas en cajas diferentes.
Decidimos “destripar” nuestro brazo robot y añadir una tolva llena de bolas y los elementos necesarios para conseguir nuestro fin. El lenguaje de programación utilizado es WinLogo y la controladora ha sido fabricada en el departamento.
Para diferenciar el color de las bolas, una LDR capta la luminosidad reflejada de la éstas al incidir la luz de un LED sobre ellas. La señal procedente de esa lectura se utiliza para activar un relé que enviará a la controladora un cero si la bola es negra y un uno si la bola es blanca, con lo que el programa actuará en consecuencia.
Mejor que dar aquí una explicación excesivamente detallada es ver el vídeo que acompaña a este artículo. Si escogéis Tecnología en 4º curso tendréis ocasión de profundizar en el tema de control programado.
Durante el tercer trimestre, nuestros alumnos de 3º de E.S.O. han realizado un interesante proyecto consistente en un teleférico con inversor de giro. La corriente eléctrica llega al motor a través de los mismos cables que sirven para colgarlo.
El mecanismo de tracción consiste en un carrete que gira con el motor enrrollado (por medio de un simple lazo) a una cuerda paralela a los cables de suspensión.
Cada equipo ha fabricado su propio teleférico y un mando que se conecta a una fuente de alimentación y a los cables de los que cuelga el mismo.
Mediante el siguiente enlace podréis acceder a una completísima web sobre el tema que os permitirá aclarar dudas, ampliar conocimientos y, por qué no, pasar un rato entretenido navegando por sus distintas secciones.
MUY RECOMENDABLE PARA PREPARAR EL EXAMEN DE MECANISMOS O, SIMPLEMENTE, COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN PARA NUESTROS PROYECTOS DE CLASE.
Esta web amplía los apuntes de mecanismos de 2º de E.S.O. que podéis conseguir en la sección de descargas (también están disponibles en conserjería).
Para entrar a la web, haz clic en “entrar en Mecaneso” .
Puedes descargarte las páginas completas si eliges “ir a descargas” y navegar offline desde cualquier ordenador sin conexión a Internet.